+375 (29) 737-37-87
+375 (29) 737-37-87
Сегодня, когда IT-сфера остаётся одной из самых перспективных, мамы и папы всё чаще задаются вопросом: «Как понять, есть ли способности к программированию у сына или дочери?»
При этом в семьях часто живут два полярных заблуждения.
Первое — «программирование только для математиков, а у нас гуманитарий».
Второе — «мой ребёнок часами сидит в телефоне, значит, у него точно есть способности к программированию».
Оба эти мнения ошибочны.
Любовь к компьютерным играм — это лишь пассивное потребление контента, а не склонность к инженерии.
Программирование — это навык, который развивается не благодаря математическому складу ума, а благодаря интересу к вопросу: «Почему?» Реальные признаки склонности к IT часто проявляются в повседневных мелочах.
Вот пять признаков, которые говорят о том, что с программированием, скорее всего, всё получится:
Ребёнок может объяснить, что он делает и зачем. Не просто «я играю», а «я строю тут ловушку, чтобы монстр не прошёл». Способность сформулировать замысел и описать его словами — это основа программирования, где каждая строчка должна иметь смысл.
Упорство в решении трудных задач. Как ребёнок ведёт себя, если у него что-то не получается? Например, в сложной головоломке или компьютерном квесте. Если он зависает над задачей, пробует разные варианты, злится, но упорно ищет решение, пока не добьётся своего — перед вами важнейшее качество программиста: умение доводить начатое до конца.
Ребёнок умеет ждать результата. Собирает большой набор LEGO или пазлы по инструкции, не бросая на середине. Дорисовывает картину, хотя уже хочется пойти играть. Программирование — это не мгновенная награда: от идеи до работающей программы может пройти не одно занятие. Умение держать фокус на длинной задаче — сильное преимущество.
Любовь к правилам, схемам и порядку. Ребёнок любит раскладывать карточки по цветам, коллекционирует предметы по чёткой системе или обожает настольные игры со сложными, строгими правилами? Программирование — это работа с чёткими структурами, и тяга к упорядочиванию говорит о многом.
Поиск причинно-следственных связей. Дети с задатками аналитиков редко принимают правила на веру. Они засыпают родителей вопросами: «А почему самолёт летает?», «А что будет, если нажать эту кнопку?», «Как компьютер понимает, что я двигаю мышку?» Им важна логика процессов.
От признаков к практике
Перечисленные признаки — не экзамен, а ориентир. Ребёнок может не проявлять ни одного из них — и при этом увлечься программированием на первом же занятии. А может проявлять все пять — и потерять интерес через месяц, если формат не подойдёт.
Единственный надёжный способ понять, есть ли склонность к IT, — дать ребёнку попробовать в реальной обстановке.
На бесплатном пробном занятии в IT-школе VerITy в Могилёве ребёнок попадёт в действующую группу, решит настоящую практическую задачу и сам увидит, нравится ему это или нет.
Запишитесь на бесплатное пробное занятие — и посмотрите на глаза ребёнка, когда он сделает свой первый шаг в IT!
Команда VerITy
Наши классы в Могилеве:
Заднепровье - ул. Чайковского, д.11 (БЦ «БРИКС»), 2-й этаж, кабинет 214
Соломинка - ул. Каштановая, д.4 (ТЦ «Стрелец»), 3-й этаж, кабинет 36
